Estupidiario de mi clase en primero de Bachiller.

Por fin he encontrado entre los archivos de mi disco duro el documento de texto donde apunté las chorradas que decían algunos de mi clase en primero de Bachiller. De esto hace ya 9 años... cómo pasa el tiempo. Teníamos 16 o 17 años entonces. Creo que merece la pena que aquí quede expuesto. (Los que fueron a mi clase saben que hay dos personas que acapararon las ocurrencias de este texto). 

- Alumna: "No es que se te olvide, sólo que no te acuerdas".

- Profesor de filosofía: “¿Qué ocurrió hace 300 años?”
   Alumna: “Se descubrió la oveja Dolly”.

- Profesor de lengua: “El Cid, que era amigo de Sancho...”

  Alumna: “¿De Sancho Panza?”

- Profesor de lengua: “Para mañana entra de la página 70 a 72”.

   Alumna: “¿La 71 también?”.

- Profesora de historia: “A los reyes los mataban con la guillotina”.

   Alumna: “¿Qué es eso?”.

- Alumno: “Yo no estudio para el futuro, estudio para el examen”.

- Profesor de lengua: “Dime un ejemplo con la palabra suasorio es decir, de algo relacionado con la persuasión". 

  Alumno: “Lo suasorio en esta clase son las ventanas”.

- Profesor de lengua: “Buscar obras autobiográficas literarias o científicas”.

  Alumna: “¿Tienen que estar publicadas?”.

- Alumna: “Las Guerras Carlistas se originaron con motivo de la muerte de Carlos III”.

- Alumno en una redacción de francés: “J´aime aller à la côte parce que dans la côte je ne m´habille pas” (Quería decir que él no se aburría en la playa pero la frase dice que le gustaba ir a la playa porque no se vestía).

- Profesora de matemáticas: “El lunes os presento a mi sustituta”

  Alumno: “¿Está buena?”

- Tutora de la clase: “¡Os estáis comportando como adolescentes!”.

- Profesor de Lengua: ¿Qué diferencias hay entre taxi y autobús?”.
  Alumna: “En el taxi no hay revisor y en el autobús sí”.

- Profesora de economía: “¿Por qué China está creciendo económicamente?

  Alumno: “Porque con la neumonía asiática murió mucha gente”.

- Una alumna leyendo un texto en clase: “En las composiciones, se expresa sentimiento amoroso mediante juegos eróticos y conceptuales”(Ponía retóricos y conceptuales).

- Profesor de lengua: “¿Qué sustancias echa el tubo de escape un coche?”

  Alumna: “Humo”.

- Alumna en filosofía: “Las personas somos animales humanos”.

- Profesora de historia: “Dime un ejemplo que no conozcas”.

- Profesora de historia: “Dime qué es la explosión demográfica”.

  Alumna: “Pues es que se explota mucho la agricultura”.

- Alumna en clase de economía: Una duda: “Para demostrar al estado que yo vivo en una casa, ¿Qué tengo que hacer? ¿Les invito a mi casa?”

- Alumna en clase de francés: “Jo, es que el francés es un lío...¿Porqué hay masculino?”.

- Profesora de economía: “¿Qué exporta Valencia?”

   Alumna: “¡ORO!”

- Alumno en clase de lengua: “Indigente es el que no puede ver”.